Postingan

Gambar
  AKSI NYATA MODUL 3.3 PENGELOLAAN YANG BERDAMPAK PADA MURID Oleh NURBAHRI,S.Pd.I CGP Angkatan 4 Aceh Utara   Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatu h   Pada kesempatan kali ini, izinkan saya bergagi mengenai aksi nyata yang saya lakukan sesuai dengan modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid di SD Negeri 18 Dewantara Kabupaten Aceh Utara. Program SPECIAL ( Sudut Prestasi Cinta Al-Quran ) untu k melatih anak siap ikut lomba d engan pemanfaatan sudut kelas sebagai tempat pengembangan gemar baca Al-Quran sebagai wujud Cinta Al-Quran.       PERISTIWA ( FACT )   Latar Belakang Tentang Situasi yang Dihadapi   Menuntun siswa dalam mengembangkan potensi yang dimiliki merupakan tugas yang sangat penting bagi seorang guru, membaca dan menghafal Al-Quran mempunyai peran penting dalam melahirkan generasi penerus bangsa yang berfrestasi dan berjiwa Qurani. Dalam menyusun program atau kegiatan yang berdam...

3.1,a.9 Koneksi Antar Materi Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran. Oleh Nurbahri, S.Pd.I

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh  Pada kesempatan ini saya akan menyampaikan koneksi antar materi modul 3.1. ·        Bagaimana pandangan Ki Hajar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka memiliki pengaruh terhadap bagaimana sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran diambil? Ki Hajar Dewantara menjelaskan terdapat 3 Pratap Triloka yaitu Ing ngarso sung tulodo ( didepan sebagai teladan) Ing Madya mangun karsa ( di tengah membangkitkan semangat ) Tut wuri handayani ( di belakang memberi dorongan/ motivasi). Filosofi Pratap Triloka khususnya ing ngarso sung tuladha memberikan pengaruh yang besar dalam mengambil keputusan sebagai pemimpin pembelajaran. KHD berpandangan bahwa sebagai seorang guru, itu harus memberikan tauladan atau contoh praktek baik kepada murid. Dalam setiap pengambilan keputusan, seorang guru harus memberikan karsa atau usaha keras sebagai wujud filosofi Pratap Triloka ing madyo mangun karsa dan pa...